教室安裝新風系統有啥好處

教室為什么要安裝新風(feng)系(xi)統(tong)？

　　越來越多的學(xue)校(xiao)引(yin)進新風(feng)(feng)系(xi)統(tong)(tong)，實現學(xue)生校(xiao)內所處的環境全方(fang)位360°無死(si)角覆蓋，用“新風(feng)(feng)”為孩子們(men)的快樂學(xue)習健康成長構(gou)筑一道(dao)防御墻，校(xiao)園新風(feng)(feng)系(xi)統(tong)(tong)安(an)裝(zhuang)讓教(jiao)育和健康可以兼得，教(jiao)育固然重要，但身(shen)體健康也不容忽視(shi)。

　　學(xue)校是孩子們所處時間(jian)較久的一個(ge)場所，其屬性人(ren)群(qun)聚集，年(nian)級不(bu)同(tong)(tong)年(nian)齡不(bu)同(tong)(tong)免疫系統也(ye)不(bu)同(tong)(tong)，情(qing)(qing)況復(fu)雜。外(wai)面只要有(you)風吹(chui)草動，整個(ge)教室就變成了“重災區(qu)”一人(ren)傳染多(duo)人(ren)，最(zui)為頭痛的事情(qing)(qing)，冬(dong)季室內門(men)窗緊閉，空氣質量得不(bu)到改善，病情(qing)(qing)極易反反復(fu)復(fu)。

　　霧(wu)霾天，走在馬路上(shang)隨處(chu)可見戴著口罩(zhao)(zhao)奔走的(de)人(ren)群(qun)，新(xin)風系統不(bu)僅給(gei)建筑戴上(shang)了“口罩(zhao)(zhao)”，還(huan)給(gei)其裝上(shang)了一個“肺”。“口罩(zhao)(zhao)”的(de)功能(neng)當(dang)然就是過(guo)濾了，新(xin)風系統的(de)多(duo)層過(guo)濾系統能(neng)過(guo)濾掉(diao)90%以上(shang)的(de)PM2.5顆粒，同時(shi)還(huan)會(hui)對空氣(qi)(qi)進行殺菌、凈化等(deng)處(chu)理，保證送入到室(shi)內(nei)的(de)是高品(pin)質(zhi)健(jian)康空氣(qi)(qi)。“肺”的(de)功能(neng)當(dang)然就是呼(hu)吸了，光吸入新(xin)鮮的(de)空氣(qi)(qi)還(huan)不(bu)行，還(huan)要(yao)把(ba)室(shi)內(nei)產生的(de)污濁空氣(qi)(qi)“呼(hu)”出去。如此往復，室(shi)內(nei)的(de)空氣(qi)(qi)質(zhi)量時(shi)刻保持(chi)在優(you)良狀態。

　　新風系統是由新風換氣機(ji)及(ji)管道附件組成的一套(tao)獨立空氣處理(li)系統，能(neng)夠將室(shi)(shi)外(wai)新鮮氣體經過(guo)過(guo)濾、凈化，通(tong)過(guo)管道輸送到(dao)室(shi)(shi)內(nei)。它能(neng)夠全天24小時(shi)持續不斷地將室(shi)(shi)內(nei)污濁空氣及(ji)時(shi)排出(chu)，同時(shi)引入室(shi)(shi)外(wai)新鮮空氣，并有效控(kong)制風量大小、增(zeng)加(jia)能(neng)量回(hui)收的室(shi)(shi)內(nei)通(tong)風換氣產品(pin)。同時(shi)將室(shi)(shi)內(nei)污濁、含(han)氧量低(di)的空氣排出(chu)室(shi)(shi)外(wai)。

　　學校(xiao)為什么要安裝新風系(xi)統？

　　1、當室(shi)內二氧化碳(tan)濃度過高，首先會降低室(shi)內氧氣濃度，人便會因室(shi)內悶而出現眼干(gan)、鼻塞、頭(tou)痛(tong)、胸悶、嗜睡等癥(zheng)狀，直接影(ying)響到學生的注(zhu)意力(li)、決策(ce)能力(li)。

　　2、學校教室內甲醛(quan)(quan)來源于桌(zhuo)椅粘合劑、墻面涂(tu)料等的(de)釋放，它的(de)易(yi)揮發(fa)性，尤其(qi)是在高溫(wen)的(de)環境(jing)下飄散得更快，一旦炎熱的(de)夏季一來，甲醛(quan)(quan)的(de)味道(dao)就(jiu)更濃了，甲醛(quan)(quan)對(dui)身體(ti)的(de)影響(xiang)(xiang)有嗅(xiu)覺(jue)異常、刺(ci)(ci)激(ji)(ji)、過敏、肺功能(neng)異常、肝功能(neng)異常、免疫功能(neng)異常、中(zhong)樞神經受影響(xiang)(xiang)、還可(ke)損(sun)傷細胞內的(de)遺傳物(wu)質，是可(ke)疑致癌(ai)物(wu)。其(qi)中(zhong)最敏感的(de)是嗅(xiu)覺(jue)和刺(ci)(ci)激(ji)(ji)，因此其(qi)主要(yao)危害表現為(wei)對(dui)黏膜的(de)刺(ci)(ci)激(ji)(ji)作用。高濃度吸入時會出(chu)現呼吸道(dao)嚴重的(de)刺(ci)(ci)激(ji)(ji)和水腫、呼吸道(dao)阻力增高、呼吸頻率下降(jiang)、眼刺(ci)(ci)激(ji)(ji)、頭痛(tong)。

　　3、霧(wu)霾問(wen)題：當霧(wu)霾嚴(yan)重時(shi)，學校不得(de)不采(cai)取停課的措施來防止霧(wu)霾的危害，這樣(yang)使得(de)學生(sheng)學習跟(gen)不上(shang)進度，家長在(zai)工作(zuo)之余(yu)還要分心照顧孩(hai)子，精力分散，兩頭顧很(hen)容易(yi)顧此(ci)失彼。

　　4、教室人員密集(ji)，流(liu)行性病(bing)毒(du)極易傳播。

　　教室安裝新風系統有啥好處？

　　1、有效凈化空氣中PM2.5顆粒(li)，防止(zhi)霧霾(mai)的傷(shang)害，避免霧霾(mai)問題迫使學校停課。

　　2、24小時(shi)不(bu)(bu)斷為課(ke)堂(tang)提供新鮮(xian)空氣，不(bu)(bu)用開(kai)窗也(ye)能(neng)享(xiang)受大自然的新鮮(xian)空氣，滿足人體的健康需求。提高學習效率，避(bi)免因缺氧引起的精(jing)神不(bu)(bu)振，無精(jing)打采，嗜睡等(deng)情(qing)況(kuang)。

　　3、驅除教室(shi)中有害氣(qi)體，有效排出課桌、裝(zhuang)修材料所(suo)釋放出的甲醛(quan)、甲苯，人體排放出的二氧化碳、細菌、病毒等各(ge)種污濁(zhuo)有害氣(qi)體。

　　4、在課(ke)堂無需忍受開窗帶來的噪音煩擾，可以降低噪音45dB以下，避免(mian)噪音的影響。

　　5、防粉塵、柳絮；避免(mian)開窗帶來大(da)量的灰塵，也(ye)可(ke)過濾花粉、柳絮，使學生們在教(jiao)室中(zhong)呼吸新鮮空氣時避免(mian)過敏。