學校安裝新風系統需要考慮的因素？

學(xue)校(xiao)安裝新風(feng)系統需要考(kao)慮的因素？

院校(xiao)與一般公共建筑不一樣(yang)，院校(xiao)因(yin)為課室人員(yuan)密集，且是長期停留，服務項目(mu)目(mu)標也是青(qing)少(shao)年(nian)兒(er)童或少(shao)年(nian)兒(er)童，因(yin)而(er)針對(dui)院校(xiao)新風系統來講，早已并不是單純(chun)性(xing)的房間內通(tong)風換(huan)氣機器(qi)設備，還必須充(chong)分考慮空(kong)氣指數、身體(ti)舒適度及(ji)其院校(xiao)新風系統運作(zuo)時(shi)很有可能產生的不良(liang)影響。

一、教室內空氣污染的三個層(ceng)面

1、及時房間(jian)內關(guan)掉窗門一樣(yang)還(huan)會(hui)繼續從(cong)間(jian)隙(xi)里進來霧霾天氣，空氣的污染

2、很多鉛筆屑(xie)，課桌(zhuo)椅、教材內容(rong)中也有(you)成(cheng)分不一的室內甲醛、笨等有(you)害物(wu)質

3、學(xue)員不斷呼出(chu)二(er)氧化(hua)碳，封閉式(shi)老師內(nei)總是(shi)愈來愈悶(men)，非(fei)常(chang)容易(yi)頭暈犯困(kun)，危害教學(xue)水平，除(chu)此之(zhi)外汗臭味和食(shi)品類臭味一(yi)樣堆積在房間內(nei)。

二(er)、風(feng)大(da)量且(qie)清(qing)靜(jing)

排風(feng)量(liang)大也就代表著(zhu)噪(zao)(zao)聲大，會對一(yi)切正(zheng)常的(de)課堂教學導致危害。噪(zao)(zao)聲造成的(de)來源于(yu)有二點，一(yi)者是外(wai)殼(ke)噪(zao)(zao)聲，一(yi)者是風(feng)管噪(zao)(zao)聲，而(er)在其中起(qi)主導作用(yong)的(de)就是離(li)心風(feng)機(ji)，性能(neng)好的(de)離(li)心風(feng)機(ji)不但能(neng)極大減少外(wai)殼(ke)噪(zao)(zao)聲，也可以讓新風(feng)更暢(chang)順。

三、新風系統的(de)環(huan)保節能

院校新風系統并不是一般的通風降溫設備能夠擔任的，這是由于學員相對密度高，人體提抵抗力較差，一但有偏重的環境污染產生，僅有確保充足的氣體潔凈度等級和舒適度，才可以為祖國的花朵構建身心健康舒適的教學環境。

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